-KIND-
Wanneer u een intelligentieonderzoek laat doen bij uw kind zal de uitslag gerapporteerd worden in een uitgebreid onderzoeksverslag met naast de IQ-score onder andere observaties, een profiel met sterktes en zwaktes, aangevuld met persoonsgerichte adviezen voor welzijn en ontwikkeling. We focussen hierbij vooral op wat het kind nodig heeft om zich gezond en authentiek te kunnen ontwikkelen en zien het IQ-cijfer puur als een onderdeel dat die adviezen in perspectief plaatst. Over hoe we dit doen kunt u meer lezen op deze pagina.
Vanaf 16 jaar kan dit onderzoek gedaan worden met de WAIS-IV (erkende test). Voor de leeftijd van 4 tot 11 wordt gebruik gemaakt van de KIQT+ (erkende test) of tot een leeftijd van 12,5 een RAKIT-2 (erkende test).
Tijdens een nabespreking nemen we een hele sessie de tijd om samen met u al uw vragen naar aanleiding van het onderzoek van uw kind te bespreken. We geven extra toelichting en advies voor de specifieke situatie, zoals bijvoorbeeld schooladvies, passend onderwijs, opvoed ondersteuning, welzijnsbegeleiding of behandeling.
Als uw kind zelf vragen heeft na afloop is hij/zij natuurlijk van harte welkom om aan te sluiten en alle vragen te stellen.
Niet iedereen heeft na het ontvangen van de rapportage behoefte aan een nabespreking. We bieden nabesprekingen daarom los aan. U kunt, indien gewenst, een losse afspraak maken voor een nabespreking.
Gang van zaken
De meeste onderzoeken beginnen met ouders die telefonisch contact opnemen. Vaak zijn ze op zoek naar een passende plek voor een onderzoek en hebben ze zorgen en vragen.
Als ouders besluiten een IQ-test in te willen plannen kijken we in overleg wanneer dat zou kunnen. We hebben hierbij het doel om dat op korte termijn aan te kunnen bieden zodat mensen niet met hun kind op een wachtlijst hoeven te wachten.
De dag van het onderzoek wordt er bij aanvang van de afspraak eerst rustig kennis gemaakt. We nemen alle tijd die nodig is om het kind op zijn/haar gemak te stellen en voor te bespreken wat we eigenlijk gaan doen.
Als het kind zich prettig voelt en het leuk vindt om ook dingen te vertellen zijn we erg benieuwd naar wat het kind hoopt dat er gaat veranderen door het onderzoek, vaak kunnen we dat meenemen in de adviezen voor passend onderwijs
Wanneer het voor het kind goed voelt wordt er afscheid genomen van de ouder/ouders die mee is/zijn. Deze kunnen plaatsnemen in de wachtkamer (een onderzoek met de RAKIT-2 duurt meestal 2,5 uur en een onderzoek met de KIQT+ zo’n 5 kwartier) en daar werken/wachten, maar het is (mits het kind akkoord is) ook geen probleem om even de stad in te gaan of een boodschapje te gaan doen. In dat geval bellen we even als we bijna klaar zijn.
Na afloop van het onderzoek hebben we soms nog wat vragen en soms ook helemaal niet. Dan sluiten we rustig samen af en gaan wij aan de slag met de rapportage. Ons doel is om deze binnen twee weken te kunnen versturen, maar wanneer het druk is lukt dat in de praktijk niet altijd.
Heb je vragen aan ons over IQ-tests of andere onderzoeksmogelijkheden? Neem gerust contact op, dat kan via deze link.
Vooraf kennis maken
Denkt u dat het voor uw kind belangrijk is om eerst even kennis te komen maken? Dan kan dat natuurlijk.
Los van de bovenstaande gang van zaken leveren we natuurlijk maatwerk. Dat kan in de vorm van afspraken voorafgaand aan het onderzoek, maar ook in begeleiding/behandeling achteraf.
Dus vindt uw kind het heel erg spannend om nieuwe mensen te ontmoeten (dit maken we vaker mee, dus geen probleem), heeft uw kind enorme last van faalangst of is er een andere reden dat het belangrijk is om vast even op de praktijk te komen kijken en kennis te komen maken? Neem dan gerust contact op.
Waarom aanvullende afspraken?
Aanvullende afspraken zijn lang niet altijd nodig en als we er iets over zeggen uiteraard enkel een advies. Soms is het echter wel zo dat we een kind ontmoeten voor een onderzoek en we in de observaties dingen zien waar we ons zorgen over maken. Dat kunnen bijvoorbeeld tekenen van afvlakking, fixed-mindset of uitingen van frustratie of stemmingsklachten zijn.
Niet zelden zien we kinderen die door een gebrek aan passende omgeving psychische klachten hebben ontwikkeld. Dat komt soms al op kleuterleeftijd voor.
Dit beschrijven we wel in de rapportage, maar tijdens een IQ-test doen we natuurlijk geen uitgebreid psychologisch onderzoek. Wat het dus precies is en wat daar aan hulp in geboden kan worden kunnen we vaak nog niet mer zekerheid zeggen, maar we onderzoeken dan wel graag met een gezin wat we aanvullend kunnen bieden.
Ook voorafgaand aan een onderzoek kan er sprake zijn van aanvullende sessies. Niet alle kinderen zitten voldoende goed in hun vel om meteen een IQ-test te doen. En het vervelende daarmee is dat een test als die eenmaal gedaan is pas weer na twee jaar herhaald mag worden. Als er acute zorgen zijn is het daarom soms wijzer om eerst in te zetten op welzijn en dan na een aantal afspraken een IQ-test in te plannen.
Wanneer deze volgorde aangehouden wordt komt het kind vaak niet alleen beter tot presteren tijdens het onderzoek, maar zijn aanvullende afspraken achteraf vaak niet meer of minder nodig.
Aanvullende afspraken kunnen er zo veel zijn als er behoefte is, maar dit kan in geval van meerdere afspraken behoorlijk in de kosten lopen. Meer informatie over financiering kunt u hier vinden.
