Niet alleen binnen de behandeling zelf, maar ook in de diagnostiek bieden wij expertise aan op het gebied van hoogbegaafdheid. Wanneer er sprake is van (een vermoede van) hoogbegaafdheid bestaat er een verhoogd risico op misdiagnose. Dit komt voornamelijk omdat een hoogbegaafd iemand in een niet passende omgeving vele verschillende klachten kan ervaren. Wanneer die klachten beoordeeld worden door een hulpverlener die onvoldoende weet van hoogbegaafdheid kan het zo zijn dat er verkeerde diagnoses gesteld worden, met als gevolg dat een behandeling dan ook vaak niet passend is en zelfs een verslechterende werking kan hebben op het welzijn!
Wij nemen uitgebreid de tijd om samen uit te zoeken wat passend is en vinden het belangrijk dat iedereen snapt en het eens is met hoe het proces verloopt en waarom
Kinderen
Wanneer ouders contact op nemen over hun kind houden wij altijd alle opties open. We luisteren met zorg en aandacht naar de zorgen en vragen rondom het kind en formuleren samen met ouders verschillende mogelijke verklaringen voor het gedrag.
Gedurende het hele proces houden we een kort lijntje met zowel kind als ouders en nemen we ze mee in onze afwegingen.
Wat we bij hoogbegaafde kinderen vaak tegen komen is de vraag of er mogelijk sprake zou kunnen zijn van AD(H)D of autisme. Wat we dan eerst doen is uitsluiten dat het gedrag veroorzaakt kan worden door (school-) trauma, dat blijkt namelijk regelmatig het geval!
Als we na het uitsluiten (of behandelen) van de negatieve gebeurtenissen geen verandering zien kijken we pas verder naar andere hypotheses. Op deze manier verkleinen we het risico op misdiagnose en gaan kinderen in ieder geval met een opgeruimde rugzak de deur weer uit!
Volwassenen
Ook bij volwassenen ontstaan natuurlijk soms de vraag of er misschien meer aan de hand zou kunnen zijn dan alleen hoogbegaafdheid. Vaak horen we echter ook dat mensen eerder een bepaalde diagnose gekregen hebben, waarvan ze zich nu afvragen of dat wel klopt en of de klachten niet beter verklaard kunnen worden door hoogbegaafdheid.
Ook dit zoeken we altijd in overleg en samenwerking met elkaar uit. Wij vinden het belangrijk dat het eindresultaat van een diagnostiek-proces is dat iemand zichzelf er helemaal in kan vinden.
Wij zijn er van overtuigd dat mensen zelf het best weten hoe ze (of hun kind) in elkaar zitten en vinden het proces pas afgerond als we een passend antwoord kunnen geven op iemands vragen